送上门来！重生一次！这次理子的同桌只能是我！
其实发现网王原画一些教室相关的场景都没有那种传统意义的同桌，大概格局就是窗户理子（过道）幸村（过道）其他同学
等于高冷幸村君本来选择了一个人挨着窗户坐，还用杂物把其他同学隔开惹，但是理子来了之后直接就自己坐在杂物的桌辣
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平常在学校里遇见的少，做出不太熟悉的样子也就罢了，当上同桌了还装陌生人？幸村精市根本就没考虑过这个选项。
伊藤老师上课的时候此男就颇有些心不在焉，开始记挂要做点什么。
想说共看一本书，换班又不是转学，教科书没有变化，理子上课好认真；想装作要借笔，但是向来准备充分的两人都不是会落下什么东西的类型；想要说点什么——拜托，毕竟是班主任的课呢。
对幸村精市十分了解的理子自然也关注到了他的心不在焉，她面色正直地就像是在普通做做笔记一般。
下一秒便利贴就贴到了幸村的书上。
[跟我做同桌有这么惊吓吗？ ]
什么惊吓嘛，惊喜才对。
解锁上课写小纸条的幸村精市嘴角忍不住弯了弯。
[只是在想你什么都不告诉我，我都不知道你发生了什么，怎么突然要换班级。 ]
写在纸条上体现不出情绪，但是理子能够想象到他的语气。正如以往，理子一直知道幸村在某种意义上是有些霸道那种人，自己和他生疏之后有些事情脱离掌控，或许会让他也有些不自在。
不过随着大家慢慢长大就好了，理子心想。
完全意识不到对方对自己的“霸道”或所谓掌控欲其实是自己惯出来的。
[倒也不是太大的事情啦，下课跟你解释嘛。 ]
[你要和我一个班不算大事吗？ ]
于是他回给她一个文字版微笑。
理子微微侧脸瞄了一眼那个笑起来和以前没什么两样的人，有点心虚地挠了挠脸颊，故作声势地又写下： [我们以前本来就不是一个班的呀。 ]
幸村多少有些无奈，但最终没有在课堂上再去追问，再加上他突然意识到，写小纸条是很好玩，但是确实没有办法获得她丰富的反应。
这一算还有点亏呢。
把自己逗乐了的幸村精市把纸条夹进课本中，又是好好学生认真听课的样子了。
至于有没有真的认真听课，谁知道呢。
2
兴许是以前在b组稍微有些高冷的名声传播在外，也兴许是理子转班的事由年级里多少有些八卦，往常应该受到关注的新来者好像就毫无存在感的坐下了，甚至课间连个打招呼的同学都没有。
对于这样的状态理子十分满意。
她拍了拍幸村的胳膊，示意自己要出去一趟。
“都不跟我好好说话吗？”幸村精市的声音不大不小，至少周围一圈人的耳朵都竖起来了。
理子：不知道，很难回答。
她说话的语气一如往常，掩盖了一闪而过的窘迫：“我帮你一起把课桌收拾一下嘛。”
这个理由幸村倒是挺满意，顺从地站了起来。
明明一个人拎着都不算多的杂物愣是两个人分着拿了出去，全程教室里竟还保持着有点点诡异的安静。
等两人彻底走出教室后，坐在靠走廊的同学才探了探头往外看：“他们走了诶。”
于是教室忽然又活跃了起来。
“你们有听说过这个人吗？怎么会有人快要期末的时候换班呀？”
门外的人不知道教室里的嘈杂。
“我说，我会感觉有些失落呢，”幸村在上课的时候就想好要怎么样开头了，可张口是有些示弱的话语，“理子的很多事情我好像都慢慢不知道了。”
没什么可以隐瞒的，理子说起来时脸上一派云淡风轻；“大概就是期末评优，上个学期班主任把我的优秀给了别人，这学期他想故技重施，我直接拉着那个同学和班主任一起去校长那对峙了一番，然后校长决定让我换个班，并且把班主任撤职了。”
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